文章目录

一、在中学语文教学中渗透优秀传统文化的必要性

（一）有助于学生的全面发展

（二）有助于教师的沉淀提升

（三）有助于营造良好的校园风气

二、当前中学语文教学中渗透优秀传统文化的现状

（一）对优秀传统文化渗透重视程度不够

（二）研究存在形式主义

（三）对优秀传统文化渗透缺乏深度

三、当前中学语文教学中渗透优秀传统文化的策略

（一）提升教师素养，为渗透优秀传统文化做好准备

（二）融入教学目标，科学实施

（三）优化教学方法，提升教学效果

（四）开展多样化的传统文化教育活动

（五）完善传统文化学习的评价机制

文章摘要:中学语文是一门与母语教育关联最为紧密的课程，它具有工具性和人文性的双重特点，在人文性方面它不仅是文化知识的载体，也是文化精神的呈现形式，它承载了我们国家的民族文化和民族精神，是对学生进行优秀传统文化教育的主阵地。但是，在教学实践中，部分教师对传统文化的渗透关注度不够，文章在中学语文教学中渗透传统文化的必要性、存在的问题以及优化策略方面进行论述，希望对中学语文教学工作有所助益。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.29.046

论文分类号:G633.3