文章目录

一、初中语文写作教学中课内互动、课外互助的价值

二、初中语文写作教学中课内互动、课外互助的策略

（一）规范学生的阅读行为习惯

（二）积极利用多媒体教学工具

（三）精心设置教学情境

文章摘要:在新课改的过程中,初中语文教学的内容及形式发生了明显的变动,教师需要着眼于学生听、说、读、写能力培养的实质要求,积极整合利用多种现代化的教育元素,关注与学生之间的情感交流及互动,引导学生自由发展。其中课内互动以及课外互助非常关键,教师需要跳出课堂和教材的局限,关注与学生之间的交流,了解学生的真实想法,真正实现多种资源的合理配置。

文章关键词:

论文分类号:G633.34